Monterrey; N.L.- Con el fin de prevenir y erradicar la violencia mediática contra las mujeres, la Secretaría de las Mujeres de Nuevo León llevó a cabo un taller en sinergia con la Secretaría de Gobernación y CONAVIM con representantes de medios de comunicación de la localidad.

Bajo el nombre de "Prevención de la violencia mediática", el taller busca identificar el papel de los medios de comunicación en la reproducción del orden social de género, además de comprender los efectos de la violencia mediática.

Graciela Buchanan Ortega, titular de la Secretaría de las Mujeres del Estado, señaló que dicho taller es un ejemplo del trabajo colaborativo entre organismos en favor de una cultura de respeto a las mujeres y en relación al combate a la violencia contra las mujeres desde cualquier ámbito.

"Todas y todos estamos inmersos en el cambio; hoy en día, la corresponsabilidad de los medios digitales y tradicionales son fundamentales en el desarrollo de una nueva cultura de respeto a los derechos de las mujeres a una vida libre de violencia", apuntó la Secretaria en su intervención en la apertura del taller.

Dicho taller, que también tiene como finalidad reconocer el derecho de las audiencias a la no discriminación, distinguir entre la libertad de expresión y los discursos de odio y proponer acciones para prevenir y erradicar la violencia mediática contra las mujeres, se llevó a cabo en Auditorio del Instituto de la Judicatura del Poder Judicial.

Impartido por Delfina Jiménez Chavarría, conferencista de la Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, CONAVIM, el taller emplea un método de enseñanza-aprendizaje que fusiona las propuestas pedagógicas del constructivismo y la andragogía.

Este método permite que los participantes tengan una autonomía, capacidad para dirigir la construcción del conocimiento, sentido de aprendizaje, mientras que la facilitadora del aprendizaje adopta el rol de guía, permitiendo que los participantes en el taller elijan sus propios requerimientos y necesidades para construir el conocimiento.